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“乖”孩子更多是庸才

2019年04月28日 栏目:育儿

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“乖”孩子更多是庸才

  培养听话的孩子,要孩子听话,这是大部份中国家长的观念。听话的孩子好带,能省去许多麻烦,长大后履行力强。但“听话”的孩子在家长的指挥下放弃了童年的欢乐,早早地开始学习各种各样的知识与技能。这样的孩子走上社会后,就很容易被甜言蜜语所欺骗,造成办事能力的不足。所以很多家长感叹现在的孩子多么不让人省心。其实这不是孩子的问题,而是家长教育理念的问题。只有改变这类教人“听话”的教育理念,才会有所改变。

  孩子的苹果

  不1定非是红色的

  1位幼儿教育专家到国外看到1个幼儿用蓝色笔划了1个“大苹果”,老师走过来讲:“嗯,画得好!”,孩子高兴极了。这时候中国专家问教师:“他用蓝色画苹果,你怎样不纠正?”那个教师说:“我为何要纠正呢?或许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢!”

  其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的,它可以保护孩子的想像力,激起孩子的创造力。固然允许孩子“不听话”指的主要是思惟上的“不听话”,孩子们看到的世界是独特的,他们的想像力是很丰富的。如果我们用成人的思惟方式对他们粗鲁地干涉,就会抹杀他们的想像力和创造力。

  "乖"孩子更多是庸才

  著名的德国心理学家海查曾做过以下的实验:他对2至5岁时有强烈反抗偏向的100名儿童与没有这类偏向的100名儿童跟踪视察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强,有主见,有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者唯一26%的人意志坚强,其余的人遇事不能做决定,不能独立承当责任。

  综合来看,“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多,他们大多在1般劳动岗位上工作。固然,其实不是说“不听话”的孩子就1定聪明,出尖子。孩子的“听话”应更多体现在生活规矩、行动道德上,而孩子天性好动,鬼主张多,父母应做出正确的引导,用于在学习和对待事情上。当孩子出鬼主张时,父母可以与孩子1起发掘更多的乐趣,引导他们利用在实际生活上。

  不要让孩子盲目听话

  童话大王郑渊洁说他历来没有对自己的孩子高声说过1句话,也历来没有说过“你要听话”。“由于我觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗?”心理学家认为,3岁的孩子不反抗,就不是正常儿童。即便56岁的孩子,他们的反抗行动也是很明显的。

  我们应当培养的是1个不盲目听话的孩子。孩子不但不盲目地听我们的话,而且对所有值得他怀疑的问题,他都会有自己的思考,并且可以无所畏惧地说出来。而这个“无所畏惧”依赖于平时1个宽松的环境,假设他面对的是1个严厉的环境,他不敢说。我们只要从小告知他1个原则,1个标准。在这个标准下,他知道甚么东西去履行,甚么东西坚决反对,掌握好这个度就能够了。不是不管他们,而是怎样公道地管的问题。

  

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